Принято решением педагогического совета
Протокол № 9 от «10» января 2023г.

Рязанова Галина
Владимировна

Подписано цифровой подписью:
Рязанова Галина Владимировна
Дата: 2023.03.05 22:55:33 +05'00'

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ ООШ п. Карабашка
___________________ Г.В. Рязанова
№11 от «12» января 2023 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
О ФОРМАХ, ПЕРИОДИЧНОСТИ И ПОРЯДКЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования», Уставом учреждения.
1.2. Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и
осуществлении
текущего
контроля
их
успеваемости
(далее - Положение) является локальным нормативным актом образовательного
учреждения (далее - Организация), регулирующим периодичность, порядок, систему
оценок и формы проведения промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля
их успеваемости.
1.3. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего
объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией
учащихся.
1.4. Текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка
учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления
образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.
Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение
выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для
достижения
результатов освоения основных общеобразовательных программ,
предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами
начального общего, основного общего образования (далее – ФГОС).
1.5. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения
результатов
освоения
учебных
предметов,
курсов,
дисциплин
(модулей),
предусмотренных образовательной программой.
Промежуточная аттестация проводится начиная со второго класса.
Промежуточная аттестация проводится по учебным предметам, курсам,
дисциплинам, модулям, по которым образовательной программой предусмотрено
проведение промежуточной аттестации, в сроки, предусмотренные образовательной
программой (по итогам года, полугодия, триместра, четверти).
2. Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости
учащихся
2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного
периода в целях:
- контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных

образовательной программой;
оценки соответствия результатов освоения образовательных программ
требованиям ФГОС;
- проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим
работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса;
2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим
соответствующую часть образовательной программы.
2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогическим
работником с учетом образовательной программы.
2.4. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется, как правило, по
пятибалльной системе. Образовательной программой может быть предусмотрена иная
шкала фиксации результатов освоения образовательных программ (например,
десятибалльная), а также может быть предусмотрена фиксация удовлетворительной либо
неудовлетворительной оценки результатов освоения образовательных программ без
разделения на уровни освоения.
Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного года
осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по пятибалльной
системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням
фиксацию.
2.5. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего контроля
успеваемости определяются педагогическим работником в соответствии с
образовательной программой, и могут включать в себя проведение дополнительной
работы с учащимся, индивидуализацию содержания образовательной деятельности
учащегося, иную корректировку образовательной деятельности в отношении учащегося.
2.6 Результаты текущего контроля фиксируются в документах (классных журналах
и иных установленных документах).
2.7. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану,
подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной
программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом.
2.8. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости учащихся как
посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме
(дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу родителей (законных
представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями
(законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты
текущего контроля успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные
представители) имеют право на получение информации об итогах текущего контроля
успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих
документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.
3.
Содержание, и порядок проведения промежуточной аттестации
3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:
- объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
- соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в
освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности

учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в
достижении планируемых результатов освоения образовательной программы
3.2. Промежуточная аттестация в Организации проводится на основе принципов
объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися
образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся
результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования,
формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными
услугами и иных подобных обстоятельств.
3.3. Формами промежуточной аттестации являются:
1) годовое оценивание: в виде словесной объяснительной оценки за учебный год,
зафиксированная в качественной характеристике обучающегося 1 класса; выведение
годовых отметок успеваемости на основе четвертных отметок успеваемости (для
учащихся 2-9-х классов), выставленных обучающимся в течение соответствующего
учебного года;
2) итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к государственной
итоговой аттестации обучающихся 9 класса;
3.4. Промежуточная аттестация обязательна для всех обучающихся, проводится с
периодичностью раз в год.
3.4.1. Словесная объяснительная оценка и выведение годовых отметок
успеваемости осуществляется в конце учебного года, не позднее, чем до истечения трех
дней до окончания учебного года.
3.4.2. Итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к
государственной итоговой аттестации обучающихся 9 класса проводится согласно
Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основанного общего образования (Приказ Министерства просвещения
Российской Федерации №189/1513 от 07.11.2018г.) во вторую среду февраля.
3.5. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по
пятибалльной системе. Образовательной программой может быть предусмотрена
фиксация удовлетворительного либо неудовлетворительного результата промежуточной
аттестации без разделения на уровни.
3.6. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины учебного
времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля
учащийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый
срок проведения промежуточной аттестации определяется Организацией с учетом
учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося (его
родителей, законных представителей).
3.7. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся как
посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме
(дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу родителей (законных
представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями
(законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты
промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные
представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной
аттестации учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих
документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.
3.8. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут

быть установлены Организацией для следующих категорий учащихся по заявлению
учащихся (их законных представителей):
1) выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на
российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады
и тренировочные сборы, и иные подобные мероприятия;
2) отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
3) для иных учащихся по решению педагогического совета.
3.9. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным
планом.
3.10. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических
объединений и педагогического совета Организации.
3.11. Правила выставления отметок при промежуточной аттестации
3.11.1. Для обучающихся 1-го класса промежуточная аттестация проводится на
основе комплексной работы и фиксируется в виде словесной объяснительной оценки
успешности освоения обучающимися основной образовательной программы начального
общего образования МАОУ ООШ п.Карабашка.
3.11.2. Для обучающихся 2-9 классов промежуточная аттестация проводится на
основе результатов четвертных отметок, и представляет собой среднее арифметическое
результатов четвертных отметок. Округление результата проводится в соответствии с
правилами математического округления.
При выставлении годовой отметки при наличии четвертной не аттестации (по
уважительной причине) отметки за четверть суммируются и сумма делится на количество
без учета «н/а», в журнал выставляется целым числом в соответствии с правилами
математического округления.
При выставлении годовой отметки при наличии четвертной не аттестации (без
уважительной причины) отметки за четверть суммируются и сумма делится на количество
с учетом «н/а» = «2», в журнал выставляется целым числом в соответствии с правилами
математического округления.
3.11.3. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по
пятибальной системе.
3.11.4. Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку, математике и двум
учебным предметам, сдаваемым по выбору обучающегося, определяются как среднее
арифметическое годовой и экзаменационной отметок выпускника и выставляются в
аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам выставляются на основе
годовой отметки выпускника за 9 класс.
3.11.5. В классный журнал выставляются четвертные, годовые отметки за
учебный год, а также в 9 классе итоговые отметки, экзаменационные отметки.
3.11.6. При изучении учебных предметов, курсов, модулей регионального
(национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения,
применяется отметочная система оценивания по решению педагогического совета.
3.12. Порядок проведения итогового собеседования по русскому языку
соответствует Порядку проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основанного общего образования (Приказ Министерства
просвещения Российской Федерации №189/1513 от 07.11.2018г.).
4. Порядок перевода учащихся в следующий класс
4.1. Учащиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть

образовательной программы, переводятся в следующий класс.
4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной
программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных
причин признаются академической задолженностью.
4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4.4. Организация создает условия учащемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Организацией.
4.6. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической
задолженности во второй раз Организацией создается комиссия.
4.7. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной
аттестации.
4.8. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс
условно.
4.9. Учащиеся в Организации по образовательным программам начального общего,
основного общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки
академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей
(законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение
по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.
Организация информирует родителей учащегося о необходимости принятия
решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.
5.
Особенности проведения промежуточной аттестации экстернов
5.1. Промежуточная аттестация экстернов проводится в соответствии с настоящим
положением в сроки и в формах, предусмотренных образовательной программой, в
порядке, установленном настоящим положением.
5.2. По заявлению экстерна образовательная организация вправе установить
индивидуальный срок проведения промежуточной аттестации.
5.3. Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию в образовательной
организации, (его законные представители) имеет право на получение информации о
сроках, формах и порядке проведения промежуточной аттестации, а также о порядке
зачисления экстерном в образовательную организацию.
5.4. Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию (его законные
представители) должен подать заявление о зачислении его экстерном в образовательную
организацию не позднее, чем за месяц до начала проведения соответствующей
промежуточной аттестации. В ином случае гражданин к проведению промежуточной
аттестации в указанный срок не допускается, за исключением случая, предусмотренного
пунктом 5.2 настоящего положения.

6. Порядок внесения изменений и (или) дополнений в Положение
6.1. Инициатива внесения изменений и (или) дополнений в настоящее Положение
может исходить от органов коллегиального управления, представительных органов
работников, обучающихся, родителей, администрации ОО. Положение действует вплоть
до его отмены (замены новым).
6.2. Изменения и (или) дополнения в настоящее Положение вносятся в соответствии
с Уставом МАОУ ООШ п.Карабашка
6.3. Положение может корректироваться в соответствии с изменением нормативноправовых актов, регламентирующих порядок проведения аттестации обучающихся
общеобразовательных учреждений.