цифровой
Рязанова Галина Подписано
подписью: Рязанова Галина
Владимировна
Владимировна Дата: 2023.10.08 22:28:17 +05'00'
Аннотация
к рабочим программам по учебному предмету «Математика» 1-4 классы УМК
«Школа России»
Рабочие программы курса «Математика» разработаны на основе авторской
программы М.И.Моро, Ю.М. Колягина, М.А.Бантовой,
Г.В.
Бельтюковой,
С.И.
Волковой, С.В. Степановой «Математика.1-4классы».
Изучениематематикивначальнойшколенаправленонадостижениеследующих целей:
- математическое развитие младшего школьника;
- формирование способности к интеллектуальной деятельности (логического и знаковосимволического мышления), пространственного воображения, математической речи;
- умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснованные и
необоснованные суждения, вести поиск информации (фактов, оснований для
упорядочения, вариантов и др.);
- освоение начальных математических знаний;
- понимание значения величин и способов их измерения;
- использованиеарифметическихспособовдляразрешениясюжетныхситуаций;
- формирование умения
решать
учебные
и
практические
задачи
средствами математики;
- работа с алгоритмами выполнения арифметических действий;
- воспитание интереса к математике, осознание возможностей и роли математики в
познании окружающего мира, понимание математики как части общечеловеческой
культуры, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.
Задачи изучения математики:
- создать условия для формирования логического и абстрактного мышления у младших
школьников на входе в основную школу как основы их дальнейшего эффективного
обучения;
- сформировать набор необходимых для дальнейшего обучения предметных и обще
учебных умений на основе решения как предметных, так и интегрированных жизненных
задач;
- обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и
умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения
смежных дисциплин, для продолжения образования;
- обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные
для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе;
- сформировать представление об идеях и методах математики, о математике как форме
описания и методе познания окружающего мира;
- сформировать представление о математике как части общечеловеческой культуры,
понимание значимости математики для общественного прогресса; сформировать
устойчивый интерес к математике на основе дифференцированного подхода к учащимся;
- выявить и развить математические и творческие способности на основе заданий,
носящих нестандартный, занимательный характер.
На первой ступени школьного обучения в ходе освоения математического
содержания обеспечиваются условия для достижения обучающимися личностных,
метапредметных и предметных результатов.
Место предмета«Математика»в учебном плане
Наизучениематематикивначальнойшколевыделяется540часов:в1классе—
132 ч (4 ч в неделю, 33учебные недели), во 2- 4 классах на изучение курса выделяется –
136ч (4часа в неделю, 34 учебных недели)
1.
2.
3.
4.
Для реализации программного материала используются учебники
МороМ.И., ВолковаС.И., СтепановаС.В. Математика, 1класс. В 2ч., Просвещение 2023
МороМ.И., ВолковаС.И., СтепановаС.В. Математика, 2класс. В2ч., Просвещение 2022
МороМ.И., ВолковаС.И., СтепановаС.В. Математика, 3класс. В2ч., Просвещение 2021
МороМ.И., ВолковаС.И., СтепановаС.В. Математика, 4класс. В2ч., Просвещение 2019
Форма промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся.
